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  \stepcounter{nexo} 
  \par{\textsf{\textbf{\textcolor{blue}{{\textsc{exercice  \arabic{nexo}}}}}}}
  }%

% en-tête
\lhead{\footnotesize{\textsf{Baccalauréat 2018 \\ Série ES-L}}} %droit
\chead{\textsf{\textcolor{red}{\textbf{\textsc{sujet Pondichéry}}}}} %centre
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\lfoot{Pondichéry 2018}
\rfoot{\scriptsize{\textsf{Page~\thepage{}~sur~\pageref{LastPage}}}} 


\begin{document}

\exo \qquad (5 \textit{points} ) \hfill \emph{Commun à tous les candidats}

\medskip

\emph{Cet exercice est un QCM (questionnaire à choix multiples). Pour chacune des questions posées, une seule des trois réponses est exacte. Recopier le numéro de la question et la réponse exacte. Aucune justification n'est demandée. Une réponse exacte rapporte $1$ point, une réponse fausse ou l'absence de réponse ne rapporte ni n'enlève de point. Une réponse multiple ne rapporte aucun point.}

\medskip

On considère la fonction $f$ définie sur l'intervalle $[0,5 ; 5]$ par : \[f(x) = \dfrac{5 + 5\ln x}{x}.\]
Sa représentation graphique est la courbe $\mathcal{C}$ donnée ci-dessous dans un repère d'origine O. On admet que le point $A$ placé sur le graphique est le seul point d'inflexion de la courbe $\mathcal{C}$ sur l'intervalle $[0,5 ; 5]$. On note $B$ le point de cette courbe d'abscisse $\e$.

On admet que la fonction $f$ est deux fois dérivable sur cet intervalle.

On rappelle que $f'$ désigne la fonction dérivée de la fonction $f$ et $f''$ sa fonction dérivée seconde.

\begin{center}
\psset{unit=1cm}
\begin{pspicture}(-1,-1)(12,7)
\newrgbcolor{bleu}{0.1 0.05 .5}
\newrgbcolor{prune}{.6 0 .48}
\def\pshlabel#1{\footnotesize #1}
\def\psvlabel#1{\footnotesize #1}
\def\f{(5+5*ln(x))/x}
\psgrid[gridwidth=0.25pt,gridcolor=darkgray,subgriddiv=0,gridlabels=0](0,0)(-1,-1)(12,7)
\psset{xunit=2cm, yunit=1cm}
\psline[linewidth=1pt,linecolor=prune,linestyle=dashed]{-}(2.718,0)(2.718,3.67879)
\psaxes[labelsep=.8mm,linewidth=.75pt,ticksize=-2pt 2pt]{->}(0,0)(-.5,-.99)(6,7)
\uput[dl](0,0){\footnotesize{$0$}}\uput[dl](6,0){$x$}\uput[dl](0,7){$y$}
\psplot[algebraic=true,plotpoints=500,linewidth=1.25pt, linecolor=bleu]{.5}{5}{\f}
\psdots[linecolor=bleu, dotscale=.8](1.6487,4.54898)(2.718,3.67879)
\uput[u](1.65,4.54){\bleu $A$} \uput[u](2.718,3.678){\bleu $B$}\uput[d](2.718,0){\prune $\e$}\uput[dr](3.5,3.7){\bleu $\mathcal{C}$}
\end{pspicture}
\end{center}

On admet que pour tout $x$ de l'intervalle $[0,5 ; 5]$ on a :\[f'(x) = \dfrac{- 5\ln x}{x^2} \qquad\qquad f''(x) = \dfrac{10\ln x - 5}{x^3}.\]

\begin{enumerate}
\item La fonction $f'$ est:
	\begin{enumerate}
		\item positive ou nulle sur l'intervalle $[0,5 ; 5]$
		\item négative ou nulle sur l'intervalle $[1 ; 5]$
		\item négative ou nulle sur l'intervalle $[0,5 ; 1]$
	\end{enumerate}
\item  Le coefficient directeur de la tangente à la courbe $\mathcal{C}$ au point $B$ est égal à :
		
\medskip
\begin{enumerate}
\begin{tabularx}{\linewidth}{*{3}X}
\item $- \dfrac{5}{\e^2}$ & \item $\dfrac{10}{\e}$ & \item$ \dfrac{5}{\e^3}$
\end{tabularx}
\end{enumerate}
\medskip

\item  La fonction $f$' est :
	\begin{enumerate}
		\item croissante sur l'intervalle $[0,5 ; 1]$
		\item décroissante sur l'intervalle $[1 ; 5]$
		\item croissante sur l'intervalle $[2 ; 5]$
	\end{enumerate}
\item  La valeur exacte de l'abscisse du point $A$ de la courbe $\mathcal{C}$ est égale à :
	
\medskip
\begin{enumerate}
\begin{tabularx}{\linewidth}{*{3}X}
\item  1,65 & \item  1,6 &\item  $\e^{0,5}$
\end{tabularx}
\end{enumerate}
\medskip

\item  On note $\mathcal{A}$ l'aire, mesurée en unités d'aire, du domaine plan délimité par la courbe $\mathcal{C}$, l'axe des abscisses et les droites d'équation $x = 1$ et $x = 4$. Cette aire vérifie :

\medskip
\begin{enumerate}
\begin{tabularx}{\linewidth}{*{3}X}
\item   $20 \leqslant \mathcal{A} \leqslant 30$ & \item   $10\leqslant \mathcal{A} \leqslant 15$ & \item   $5 \leqslant \mathcal{A} \leqslant 8$
\end{tabularx}
\end{enumerate}
\end{enumerate}


\pagebreak

 \exo \qquad ( 5 \textit{points} ) \hfill \emph{Commun à tous les candidats}

\medskip
 
Les différentes parties de cet exercice peuvent être traitées de façon indépendante.

Les résultats numériques seront donnés, si nécessaire, sous forme approchée à $0,01$ près.

\medskip

 \textsf{\textbf{\textsc{partie a}}}

\medskip

Un commerçant dispose dans sa boutique d'un terminal qui permet à ses clients, s'ils souhaitent régler leurs achats par carte bancaire, d'utiliser celle-ci en mode sans contact (quand le montant de la transaction est inférieur ou égal à 30~\euro) ou bien en mode code secret (quel que soit le montant
de la transaction).

Il remarque que :

\begin{itemize}
\renewcommand \labelitemi{\textbullet}
\item 80\,\% de ses clients règlent des sommes inférieures ou égales à 30~\euro. Parmi eux :

\begin{itemize}
\item 40\,\% paient en espèces ;
\item 40\,\% paient avec une carte bancaire en mode sans contact ;
\item les autres paient avec une carte bancaire en mode code secret.
\end{itemize}

\item 20\,\% de ses clients règlent des sommes strictement supérieures à 30~\euro. Parmi eux :

\begin{itemize}
\item 70\,\% paient avec une carte bancaire en mode code secret ;
\item les autres paient en espèces.
\end{itemize}
\end{itemize}

On interroge au hasard un client qui vient de régler un achat dans la boutique.



On considère les évènements suivants :
\begin{itemize}
\item $V$ : \og pour son achat, le client a réglé un montant inférieur ou égal à 30~\euro \fg ;
\item  $E$ : \og pour son achat, le client a réglé en espèces\fg ;
\item  $C$ : \og pour son achat, le client a réglé avec sa carte bancaire en mode code secret\fg ;
\item  $S$ : \og pour son achat, le client a réglé avec sa carte bancaire en mode sans contact \fg.
\end{itemize}

\begin{enumerate}
\item 
	\begin{enumerate}
		\item Donner la probabilité de l'évènement $V$, notée $P(V)$, ainsi que la probabilité de $S$ sachant $V$ notée $P_V(S)$.
		\item Traduire la situation de l'énoncé à l'aide d'un arbre pondéré.
	\end{enumerate}
\item
	\begin{enumerate}
		\item Calculer la probabilité que pour son achat, le client ait réglé un montant inférieur ou égal à 30~\euro{} et qu'il ait utilisé sa carte bancaire en mode sans contact.
		\item Montrer que la probabilité de l'évènement: \og pour son achat, le client a réglé avec sa carte
bancaire en utilisant l'un des deux modes\fg{} est égale à $0,62$.
	\end{enumerate}
\end{enumerate}

\medskip

 \textsf{\textbf{\textsc{partie b}}}

\medskip

On note $X$ la variable aléatoire qui prend pour valeur la dépense en euros d'un client suite à un achat chez ce commerçant.

On admet que $X$ suit la loi normale de moyenne $27,5$ et d'écart-type $3$.

On interroge au hasard un client qui vient d'effectuer un achat dans la boutique.

\begin{enumerate}
\item Calculer la probabilité que ce client ait dépensé moins de 30~\euro.
\item Calculer la probabilité que ce client ait dépensé entre 24,50~\euro{} et 30,50~\euro.
\end{enumerate}

\medskip

 \textsf{\textbf{\textsc{partie c}}}

\medskip

Une enquête de satisfaction a été réalisée auprès d'un échantillon de 200 clients de cette boutique.

Parmi eux, 175 trouvent que le dispositif sans contact du terminal est pratique.

Déterminer, avec un niveau de confiance de $0,95$, l'intervalle de confiance de la proportion $p$ de clients qui trouvent que le dispositif sans contact est pratique.


\pagebreak

\exo \qquad ( 5 \textit{points} ) \hfill \emph{Candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité ES}

\medskip
 
On considère la suite $\left(u_n\right)$ définie par $u_0 = 65$ et pour tout entier naturel $n$ :\[u_{n+1} = 0,8u_n + 18.\]

\begin{enumerate}
\item Calculer $u_1$ et $u_2$.
\item Pour tout entier naturel $n$, on pose : $v_n = u_n - 90$.
	\begin{enumerate}
		\item Démontrer que la suite $\left(v_n\right)$ est géométrique de raison $0,8$.
		
On précisera la valeur de $v_0$.
		\item Démontrer que, pour tout entier naturel $n$ :\[u_n = 90 - 25 \times  0,8^n.\]
	\end{enumerate}
\item  On considère l'algorithme ci-dessous :
	
\begin{center}
\begin{tabularx}{0.5\linewidth}{|c|X|}\hline
ligne 1 & $u \gets 65$\\
ligne 2 & $n \gets 0$\\
ligne 3 & Tant que .........\\
ligne 4 & \hspace{1cm}$n \gets n+1$\\
ligne 5 & \hspace{1cm}$u \gets 0,8 \times u + 18$\\
ligne 6 & Fin Tant que\\ \hline
\end{tabularx}
\end{center}
\medskip

	\begin{enumerate}
		\item Recopier et compléter la ligne 3 de cet algorithme afin qu'il détermine le plus petit entier
naturel $n$ tel que $u_n \geqslant 85$.
		\item Quelle est la valeur de la variable $n$ à la fin de l'exécution de l'algorithme ?
		\item Retrouver par le calcul le résultat de la question précédente en résolvant l'inéquation
$u_n \geqslant 85$.
 	\end{enumerate}
\item  La société Biocagette propose la livraison hebdomadaire d'un panier bio qui contient des fruits et des légumes de saison issus de l'agriculture biologique. Les clients ont la possibilité de souscrire un abonnement de $52$~\euro par mois qui permet de recevoir chaque semaine ce panier bio.
	
En juillet 2017, $65$ particuliers ont souscrit cet abonnement.

	
Les responsables de la société Biocagette font les hypothèses suivantes :
	
\begin{itemize}
\item d'un mois à l'autre, environ 20\,\% des abonnements sont résiliés ;
\item chaque mois, $18$ particuliers supplémentaires souscrivent à l'abonnement.
\end{itemize}
	\begin{enumerate}
		\item Justifier que la suite $\left(u_n\right)$ permet de modéliser le nombre d'abonnés au panier bio le $n$-ième mois qui suit le mois de juillet 2017.
		\item Selon ce modèle, la recette mensuelle de la société Biocagette va-t-elle dépasser \np{4420}~\euro{} durant l'année 2018 ? Justifier la réponse.
		\item Selon ce modèle, vers quelle valeur tend la recette mensuelle de la société Biocagette ?
		
Argumenter la réponse.
	\end{enumerate}
\end{enumerate}

\pagebreak

\setcounter{nexo}{2}
\exo \qquad ( 5 \textit{points} ) \hfill \emph{Candidats de la série ES ayant suivi l'enseignement de spécialité}

\medskip
 
Les différentes parties de cet exercice peuvent être traitées de façon indépendante.

\medskip

 \textsf{\textbf{\textsc{partie a}}}

\medskip

Le graphe pondéré ci-dessous représente les différents lieux A, B, C, D, E, F, G et H dans lesquels Louis est susceptible de se rendre chaque jour. Le lieu A désigne son domicile et G le lieu de son site de travail. 

Le poids de chaque arête représente la distance, en kilomètres, entre les deux lieux reliés par l'arête.


\begin{center}
\psset{unit=0.5cm}
\begin{pspicture}(14,10)
\psset{linecolor=bleu,linewidth=1pt}
\sf{\bleu{\footnotesize{
\rput(2.3,9.7){\circlenode{C}{C}}
\rput(3.5,6.4){\circlenode{B}{B}}
\rput(10.2,8.3){\circlenode{D}{D}}
\rput(8,5){\circlenode{E}{E}}
\rput(1.4,1.5){\circlenode{A}{A}}
\rput(7,0.5){\circlenode{F}{F}}
\rput(14,6){\circlenode{G}{G}}
\rput(12.5,1.8){\circlenode{H}{H}}
}}}
\sf{\prune{\footnotesize{
\ncarc[arcangle=-30]{C}{A}\ncput*{56}
\ncarc[arcangle=20]{A}{B}\ncput*{47}
\ncarc[arcangle=20]{A}{E}\ncput*{23}
\ncarc[arcangle=-20]{A}{F}\ncput*{30}
\ncarc[arcangle=-20]{C}{B}\ncput*{10}
\ncarc[arcangle=20]{B}{E}\ncput*{20}
\ncarc[arcangle=20]{C}{D}\ncput*{15}
\ncarc[arcangle=20]{E}{D}\ncput*{42}
\ncarc[arcangle=20]{D}{G}\ncput*{15}
\ncarc[arcangle=20]{E}{F}\ncput*{28}
\ncarc[arcangle=20]{E}{H}\ncput*{40}
\ncarc[arcangle=-20]{F}{H}\ncput*{28}
\ncarc[arcangle=20]{G}{H}\ncput*{23}
}}}
\end{pspicture}
\end{center}

\medskip

Déterminer le chemin le plus court qui permet à Louis de relier son domicile à son travail. On pourra utiliser un algorithme. Préciser la distance, en kilomètres, de ce chemin.

\medskip

 \textsf{\textbf{\textsc{partie b}}}

\medskip

Afin de réduire son empreinte énergétique, Louis décide d'utiliser lors de ses trajets quotidiens soit les transports en commun, soit le covoiturage.

\begin{itemize}
\item  s'il a utilisé les transports en commun un jour donné, il utilisera le covoiturage le lendemain avec une probabilité de $0,53$ ;
\item s'il a utilisé le covoiturage un jour donné, il effectuera le lendemain ses déplacements en transport en commun avec une probabilité de $0,78$.
\end{itemize}
Louis décide de mettre en place ces résolutions au 1\up{er} janvier 2018.

Pour tout entier naturel $n$, on note :

\begin{itemize} 
\item  $c_n$ la probabilité que Louis utilise le covoiturage $n$ jour(s) après le 1\up{er} janvier 2018;
\item  $t_n$ la probabilité que Louis utilise les transports en commun $n$ jour(s) après le 1\up{er} janvier 2018 ;
\end{itemize}
La matrice ligne $P_n = \begin{pmatrix} c_n & t_n \end{pmatrix}$ traduit l'état probabiliste $n$ jour(s) après le 1\up{er}  janvier 2018.

Le 1\up{er} janvier 2018, Louis décide d'utiliser le covoiturage.


\begin{enumerate}
\item 
	\begin{enumerate}
		\item Préciser l'état probabiliste initial $P_0$.
		\item Traduire les données de l'énoncé par un graphe probabiliste.
On notera \og C \fg{} et \og T \fg{} ses deux sommets :
\begin{itemize} 
\item  \og C\fg{} pour indiquer que Louis utilise le covoiturage ;
\item  \og T\fg{} pour indiquer que Louis utilise les transports en commun.
\end{itemize}
 	\end{enumerate}
\item  Déterminer la matrice de transition du graphe probabiliste en considérant ses sommets dans l'ordre alphabétique.
\item  Calculer l'état probabiliste $P_2$ et interpréter ce résultat dans le cadre de l'exercice.
\item  Soit la matrice ligne $P = \begin{pmatrix} x & y \end{pmatrix}$ associée à l'état stable du graphe probabiliste.
	\begin{enumerate}
		\item Calculer les valeurs exactes de $x$ et de $y$ puis en donner une valeur approchée à $0,01$ près.
		\item Selon ce modèle, peut-on dire qu'à long terme, Louis utilisera aussi souvent le covoiturage
que les transports en commun ? Justifier la réponse.
	\end{enumerate}
\end{enumerate}

\pagebreak

 \exo \qquad ( 5 \textit{points} ) \hfill \emph{Commun à tous les candidats}

\medskip
 
\emph{Dans cet exercice, si nécessaire, les valeurs numériques approchées seront données à $0,01$ près}.

\medskip

On considère la fonction $f$ définie sur l'intervalle $[0 ; 4]$ par :\[f(x) = (3,6x + 2,4)\e^{-0,6x}- 1,4.\]

\medskip

 \textsf{\textbf{\textsc{partie a}}}

\medskip
On admet que la fonction $f$ est dérivable sur l'intervalle $[0 ; 4]$ et on note $f'$ sa fonction dérivée.


\begin{enumerate}
\item Justifier que pour tout nombre réel $x$ de l'intervalle $[0 ; 4]$ on a $f'(x) = (- 2,16 x + 2,16)\e^{-0,6x}$.
\item  
	\begin{enumerate}
		\item Étudier le signe de $f'(x)$ sur l'intervalle $[0 ; 4]$.
		\item Dresser le tableau de variation de la fonction $f$ sur cet intervalle.
		
On donnera les valeurs numériques qui apparaissent dans le tableau de variation sous forme approchée.
 	\end{enumerate}
\item  On admet que la fonction $F$ définie par :\[F(x) = (- 6x - 14)\e^{-0,6x} - 1,4x\] est une primitive de la fonction $f$ sur l'intervalle $[0 ; 4]$.
	
Calculer la valeur exacte de $\displaystyle\int_0^4  f(x) \dd x$ puis en donner une valeur numérique approchée.
\end{enumerate}
 
\medskip

 \textsf{\textbf{\textsc{partie b}}}

\medskip

On note $\mathcal{C}_f$ la courbe représentative de la fonction $f$ sur l'intervalle $[0 ; 4]$.

On considère la fonction $g$ définie par $g(x) = 4x^2 - 4x + 1$.

On note $\mathcal{C}_g$ la courbe représentative de cette fonction sur l'intervalle $[0 ; 0,5]$.

On a tracé ci-dessous les courbes $\mathcal{C}_f$ et $\mathcal{C}_g$ dans un repère d'origine O et, en pointillés, les courbes obtenues par symétrie de $\mathcal{C}_f$ et $\mathcal{C}_g$ par rapport à l'axe des abscisses :


\begin{center}
\psset{unit=1cm}
\begin{pspicture}(-1,-3)(5,3)
\newrgbcolor{bleu}{0.1 0.05 .5}
\newrgbcolor{prune}{.6 0 .48}
\newrgbcolor{grisb}{.89 .88 .96}
\def\pshlabel#1{\footnotesize #1}
\def\psvlabel#1{\footnotesize #1}
\def\f{(3.6*x+2.4)*EXP(-.6*x)-1.4}
\def\of{1.4-(3.6*x+2.4)*EXP(-.6*x)}
\def\g{4*x^2-4*x+1}
\def\og{-4*x^2+4*x-1}
\pscustom{
\psplot[algebraic=true,plotpoints=10,linewidth=0.1pt, linecolor=bleu]{.5}{0}{\g} \gsave
\psplot[algebraic=true,plotpoints=50,linewidth=0.1pt, linecolor=bleu]{0}{4}{\f}
\psplot[algebraic=true,plotpoints=50,linewidth=0.1pt, linecolor=bleu]{4}{0}{\of}
\psplot[algebraic=true,plotpoints=10,linewidth=0.1pt, linecolor=bleu]{0}{.5}{\og}
\fill[fillstyle=solid,fillcolor=grisb] \grestore }
\psgrid[gridwidth=0.25pt,gridcolor=darkgray,subgriddiv=0,gridlabels=0](0,0)(-1,-3)(5,3)
\psaxes[labelsep=.8mm,linewidth=.75pt,ticksize=-2pt 2pt]{->}(0,0)(-1,-3)(5,3)
\uput[dl](0,0){\footnotesize{0}}
\uput[dl](5,0){$x$} \uput[dl](0,3){$y$}
\psplot[algebraic=true,plotpoints=50,linewidth=1.25pt, linecolor=bleu]{0}{.5}{\g}
\psplot[algebraic=true,plotpoints=500,linewidth=1.25pt, linecolor=bleu]{0}{4}{\f}
\psplot[algebraic=true,plotpoints=50,linewidth=1.25pt, linecolor=bleu,linestyle=dashed]{0}{.5}{\og}
\psplot[algebraic=true,plotpoints=500,linewidth=1.25pt, linecolor=bleu,linestyle=dashed]{0}{4}{\of}
 \uput[l](.8,2){\bleu $\mathcal{C}_f$} \uput[l](.8,.5){\bleu $\mathcal{C}_g$}
\end{pspicture}
\end{center}


\begin{enumerate}
\item Montrer que $\displaystyle\int_0^{0,5}g(x)\dd x = \dfrac{1}{6}$.
\item On considère le domaine plan délimité par les courbes $\mathcal{C}_f$, $\mathcal{C}_g$, leurs courbes symétriques (en pointillés) ainsi que la droite d'équation $x = 4$.

Ce domaine apparaît grisé sur la figure ci-dessus.

Calculer une valeur approchée de l'aire, en unités d'aire, de ce domaine.
\end{enumerate}
        
\end{document}