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\renewcommand*{\tabularxcolumn}[1]{m{#1}} %centrage vertical des cellules d'un tableau tabularx
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\hyphenpenalty 10000 % empèche la coupure de mots
\newcounter{nexo}           % déclaration du numéro d'exo
\setcounter{nexo}{0}        % initialisation du numero

\newcommand{\exo}{
  \stepcounter{nexo} 
  \par{\textsf{\textbf{\textcolor{blue}{{\small{EXERCICE \; \arabic{nexo}}}}}}}}

% en-tête
\lhead{\footnotesize{\textsf{Lycée Camille SEE\\22 Septembre 2006}}}
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\lfoot{ \htmladdnormallink{\scriptsize{\textsf{\textsc{A. Yallouz (MATH@ES)}}}}{http://yallouz.arie.free.fr}}

\begin{document}

\exo

\medskip

Le tableau ci-dessous donne l'évolution de la production d'électricité en France (source INSEE)

\begin{center}
\begin{tabularx}{.8\linewidth}{|m{8cm}| >{\centering \arraybackslash}X| >{\centering \arraybackslash}X|}\hline
année & 2002 & 2003 \\ \hline
Production totale d'électricité (en TWh) & 535,029 & 542,315 \\ \hline
Part en \% de la production thermique nucléaire & 77,85\,\% & 77,57\,\% \\ \hline
\end{tabularx}
\end{center}
	
Y a-t-il une baisse de la production d'électricité thermique nucléaire en 2003 par rapport à 2002 ?

\bigskip

\exo

\medskip

Chaque question ci-dessous comporte trois réponses possibles. Pour chacune de ces questions, une seule des réponses proposées est exacte. Cocher cette réponse sur la feuille, à rendre avec la copie.

\emph{Une réponse exacte rapporte $1$ point. Une réponse inexacte enlève $0,5$ point. L'absence de réponse ne rapporte aucun point et n'en enlève aucun. Si le total est négatif, la note est ramenée à $0$.}

\medskip

\begin{tabularx}{\linewidth}{|m{9cm}| X|}	\hline
\begin{enumerate}
\item Augmenter une quantité de 6\,\%, puis la diminuer de 6\,\% c'est :
\end{enumerate} & \begin{itemize}
\item[$\Box$] revenir à la quantité initiale.
\item[$\Box$] augmenter la quantité initiale de 0,36\,\%.
\item[$\Box$] diminuer la quantité initiale de 0,36\,\%.
\end{itemize}\\  \hline
\begin{enumerate}
\setcounter{enumi}{1}
\item Une entreprise compte 75 salariés dont 50 sont des hommes et 35 sont cadres. 

Parmi les cadres 21 sont des hommes. 

Le pourcentage de cadres parmi les femmes est de :
\end{enumerate} & \begin{itemize}
\item[$\Box$] 56\,\%.
\item[$\Box$] 40\,\%.
\item[$\Box$] 18,67\,\%
\end{itemize}\\  \hline
\begin{enumerate}
\setcounter{enumi}{2}
\item Une quantité qui subit deux augmentations successives de 8\,\% et de 5\,\% :
\end{enumerate} & \begin{itemize}
\item[$\Box$] augmente de 13\,\%
\item[$\Box$] augmente de 6,5\,\%
\item[$\Box$] augmente de 13,4\,\% 
\end{itemize}\\  \hline
\begin{enumerate}
\setcounter{enumi}{3}
\item En 2000 30,16\,\% des exploitations agricoles ont une superficie de plus de 50 hectares. 

En 2005 36,60\,\% des exploitations agricoles ont une superficie de plus de 50 hectares. 

Le nombre d'exploitations agricoles de plus de 50 hectares 
\end{enumerate} & \begin{itemize}
\item[$\Box$] a augmenté de 6,44\,\%
\item[$\Box$] a augmenté de 21,35\,\%
\item[$\Box$] On ne peut pas conclure sur le nombre d'exploitations agricoles de plus de 50 hectares 
\end{itemize}\\  \hline
\end{tabularx}

\bigskip

\exo

\medskip

67\,\% du territoire du Japon est boisé alors que 28\,\% seulement du territoire de la France est boisé. 

Au Japon, il y a environ \np{100000}~$\mathrm{km^2}$ de surface boisée de plus qu'en  France.

La superficie de la France est \np{550000}~$\mathrm{km^2}$. Arrondie au millier de $\mathrm{km^2}$ près, quelle est la superficie du Japon ?

\bigskip

\exo

\medskip

\begin{enumerate}
\item Après une hausse de 5\,\% le prix d'un article est de 38,22\euro. 

Quel était le prix de cet article avant la hausse ?
\item Un article est vendu après une remise de 6\,\% au prix de 32,90\euro. 

Quel était le prix de cet article avant la remise ?
\end{enumerate}

\bigskip

\exo

\medskip

Le gouvernement d'un pays envisage de baisser un impôt de 10,25\,\% en deux ans. On suppose que le pourcentage de baisse est le même chaque année.

Calculer le pourcentage de baisse annuel.

\end{document}
